51
2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254
Na zakończenie pobytu uczestnicy programu Erasmus odebrali certyfikaty, a swoją wiedzę o Grecji utrwalali w przygotowanych przez siebie materiałach
Aktualności
Erasmus+ Odbieramy certyfikaty
Erasmus+ Dzień dwunasty
- 24
2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254
Podsumowanie projektu Erasmus+ w Grecji Podczas uroczystego zakończenia projektu uczniowie otrzymali nagrody za aktywny udział, ogromne zaangażowanie i kreatywność.
Erasmus+ Dzień jedenasty
2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254
58Erasmus = nauka, przygoda i niezapomniane wspomnienia!
Zakończyliśmy nasz wyjątkowy projekt Erasmus+, który na długo pozostanie w pamięci uczestników.
Uczniowie mieli okazję integrować się z rówieśnikami ze szkoły partnerskiej. Wspólnie uczyli się języka angielskiego i greckiego, przełamywali bariery i zbudowali przyjaźnie ponad granicami .
Podczas zajęć omawiali możliwości technologiczne i ich wpływ na nasze życie, a także stworzyli ciekawe plakaty: ,,Bezpieczeństwo w sieci” – o tym, jak chronić siebie w cyfrowym świecie, „Flora i fauna Polski i Grecji” – prezentujący piękno natury obu krajów.
Nie zabrakło też sportowych emocji, odbyło się wiele turniejów, rozgrywek, ćwiczeń i gier sprawnościowych, które dostarczyły mnóstwo radości i zdrowej rywalizacji!
Witały nas piękne wschody słońca, a wolne chwile uczniowie spędzali na kąpielach w basenie, spacerach i zabawach na plaży.
Podczas pobytu mieliśmy okazję nie tylko zdobywać nowe umiejętności językowe i technologiczne, ale też poznawać kulturę oraz najpiękniejsze i niezwykłe zakątki Grecji.
Erasmus+ Dzień dziesiąty
2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254
41Erasmus w Grecji – dzień pełen talentów, kreatywności i sportowych emocji
Amfiteatr w starożytnym mieście Dion stał się wyjątkową sceną Dnia Talentów. To miejsce nie jest przypadkowe – w ruinach Dionu starożytni Grecy czcili Zeusa i bogów olimpijskich, a miasto przez wieki było ważnym ośrodkiem religijnym i kulturalnym. Nasi uczniowie wprowadzili tam swój własny duch artystyczny - zaprezentowali Dzień Talentów:
grupa ekologiczna opowiedziała, jak dbać o ziemię, by odpady nie stały się zagrożeniem, grupa informatyczna rozbawiła historią księcia i jego niespodziewanych spotkań z łabędziami i kaczkami .
Moda ekologiczna – uczniowie zaskoczyli wszystkich pomysłami: papierowy rycerz, suknia, torebka z worków na śmieci i wiele innych kreatywnych kreacji. To dowód, że ekologia może być nie tylko praktyczna, ale też piękna!
Po części artystycznej uczniowie ruszyli na odkrywanie uroków Paralii Katerini – miasta znanego z długich plaż i widoków na masyw Olimpu.
Na koniec emocje sportowe: turniej piłki nożnej z greckimi rówieśnikami, który zakończył się zwycięstwem naszej drużyny Erasmus!
Wieczór pełen muzyki, tańca i śmiechu dopełniły karaoke i dyskoteka.
Erasmus+ Dzień dziewiąty
2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254
34Dzisiejszy dzień uczestnicy projektu Erasmus spędzili na niezwykłej wycieczce na wyspie Skiathos, jedną z najpiękniejszych pereł Morza Egejskiego. To miejsce słynie z klimatycznych, wąskich uliczek, białych domków i niepowtarzalnego uroku, który od razu podbił nasze serca. Odwiedziliśmy także najsłynniejszą plażę wyspy – Koukounaries, uznawaną za jedną z najurokliwszych w całej Grecji. Jej wyjątkowość to nie tylko złoty piasek, ale także otoczenie gęstym lasem piniowym. Choć pogoda była dziś bezsłoneczna, spacer po plaży miał swój niepowtarzalny urok. Karmiliśmy kaczki, które wesoło zgromadziły się wokół nas, część uczniów rozegrała grę w „ziemniaka”. Wszyscy mieliśmy także okazję spróbować pysznych greckich przysmaków. Podczas rejsu atmosfera była wyjątkowa – muzyka, śpiew i taniec sprawiły, że wszyscy bawili się znakomicie . Po powrocie wspólnie dopracowywaliśmy szczegóły przedstawienia, które już jutro zaprezentujemy w Dionie.
Erasmus+ dzień ósmy
2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254
262025-1-PL01-KA121-SCH-000343254
Kreatywność & greckie klimaty
Dziś sporo się działo! Uczniowie intensywnie działali w grupach projektowych - obie ekipy przygotowywały się do prezentacji swoich przedstawień. Grupa ekologiczna tworzyła stroje z materiałów pozyskanych z recyklingu – prawdziwa moda w stylu eko Grupa informatyczna zmierzyła się w rywalizacji z grami logicznymi – emocji nie brakowało!
Po pracy zwiedziliśmy Platamonas i malowniczy Stary Pantelejmon – wioskę w całości zbudowaną z kamienia . Ciekawostką jest fakt, że miejscowość została odnowiona i dziś wygląda jak żywy skansen. Dzień zakończyliśmy zakupami drobnych upominków i pamiątek – bliscy w Polsce już mogą się szykować na niespodzianki
Kampania "Dzieciństwo bez przemocy"
Ogólnopolska Kampania Dzieciństwo bez przemocy
Kampania Dzieciństwo bez przemocy jest ogólnopolską coroczną inicjatywą mobilizującą całe społeczeństwo do zapobiegania krzywdzeniu dzieci oraz podejmowania działań na rzecz budowania bezpiecznego, wspierającego dzieciństwa, które daje dziecku siłę i moc do rozwoju. Kampania trwa w całej Polsce od 6 października do 19 listopada 2025 r. Finał nastąpi 19 listopada – w Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci. Tego dnia budynki i inne obiekty w całej Polsce rozświetlą się na czerwono.
Dzieciństwo to czas beztroski – zadbajmy o to, by był to okres wolny od przemocy! W pełni popieramy i promujemy inicjatywy, które dążą do ochrony dzieci i ich praw. Dlatego włączamy się w kampanię „Dzieciństwo bez Przemocy”.
Informacje na temat kampanii można znaleźć na stronie https://dziecinstwobezprzemocy.pl/
Pedagodzy
Podsumowanie Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej
- 10
W dniach 29 września - 3 października w naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, którego celem było zwiększenie świadomości uczniów na temat zjawiska przemocy oraz promowanie postaw opartych na szacunku, empatii i wzajemnym wsparciu. W ramach akcji przeprowadzono szereg działań edukacyjnych i profilaktycznych, m.in.: zajęcia tematyczne poświęcone tematyce przemocy psychicznej, fizycznej oraz cyberprzemocy. Prezentacje uświadamiające skutki przemocy rówieśniczej oraz znaczenie wsparcia ze strony rówieśników. Uczniowie dzielili się swoimi przemyśleniami i pomysłami na przeciwdziałanie agresji w szkole. Na korytarzach szkolnych pojawiły się gazetki tematyczne. Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej był dla całej społeczności szkolnej okazją do refleksji nad tym, jak budować relacje oparte na szacunku, zrozumieniu i wzajemnej odpowiedzialności. Dzięki wspólnym działaniom uczniowie mieli okazję nie tylko poszerzyć swoją wiedzę na temat przemocy rówieśniczej, ale też uświadomić sobie, jak ważna jest rola każdego z nas w tworzeniu przyjaznej i bezpiecznej szkoły.
„Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej” dobiegł końca, ale my działamy dalej – konsekwentnie tworząc szkołę jeszcze bezpieczniejszą, bardziej przyjazną i życzliwą dla wszystkich.
Pedagodzy
Erasmus+ Dzień siódmy
2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254
22Dzień pełen wrażeń
Dziś postawiliśmy na współpracę, drużynową rywalizację i dobrą zabawę. Po porannej rozgrzewce ruszyły sportowe zmagania: biegi drużynowe do wyznaczonego celu, przekazywanie piłki nad głowami, rzuty i inne wyzwania. Następnie emocje przeniosły się nad basen, gdzie uczniowie zmierzyli się w wyścigach pływackich.
W drodze do Litochoro poznaliśmy ciekawostki o masywie Olimpu i jego najwyższym szczycie Mytikas (2918 m n.p.m.) — góra wciąż się wypiętrza i zmienia krajobraz. Na koniec dnia czekał nas spacer wąwozem Enipeas, do wodospadu Afrodyty.
Erasmus+ Dzień szósty
20025-1-PL01-KA121-SCH-000343254
21Meteory i popołudnie na plaży
Nasi uczniowie mieli okazję zwiedzić Meteory – niezwykłe „zawieszone w powietrzu” klasztory w Grecji. W szczytowym okresie było ich aż 24, dziś czynnych pozostało 6, a ich bizantyjskie freski do dziś zachwycają swoim pięknem. Potężne skalne formacje zrobiły na nas ogromne wrażenie. Odwiedziliśmy również pracownię ikon, poznając tajniki tej wyjątkowej sztuki.
Popołudnie spędziliśmy na plaży. Część uczestników projektu grała w siatkówkę, inni wybrali spokojny spacer brzegiem morza, a niektórzy z uśmiechem rzucali „kaczki” na tafli wody.
Erasmus+ - Dzień piąty
20025-1-PL01-KA121-SCH-000343254
31Dziś nasi uczniowie mieli okazję zaprezentować zaprzyjaźnionej społeczności szkolnej Polskę, nasz region i szkołę w Wyśmierzycach - pokazując m.in. szkolne przedstawienia, konkursy, akcje, warsztaty, dni tematyczne.
Grupa informatyczna spróbowała swoich sił na lekcji angielskiego i greckiego.
Natomiast grupa ekologiczna rozegrała emocjonujący mecz.
Podczas pobytu w Katerini nasi uczniowie wzięli udział w grze miejskiej. Podzieleni na 5–6 osobowe zespoły, wyruszyli na ulice miasta, by przeprowadzić wywiady z mieszkańcami i turystami.Tematem rozmów była turystyka w Grecji. To była świetna okazja, by sprawdzić swoje umiejętności językowe, poznać lokalną kulturę i nawiązać nowe kontakty! Dzień zakończyliśmy muzycznie, występami karaoke.
Projekt "Aktywna Szkoła"
- 1
Po raz kolejny nasza szkoła przystąpiła do Projektu Aktywna Szkoła - raz, dwa, trzy 2025. Projekt dofinansowano ze środków Funduszu Zajęć Sportowych dla uczniów klas 1-3. W ramach projektu uczniowie odbyli już swoją pierwszą lekcję. Co czwartek przez 10 tygodni uczestnicy naszej placówki pod okiem doświadczonych instruktorów będą rozwijali swoje umiejętności pływackie w Powiatowym Centrum Sportu i Rekreacji w Przysusze. Zajęcia na basenie to nie tylko nauka pływania , ale przede wszystkim wielka frajda z uprawiania sportu. Projekt umożliwia uczniom naszej szkoły rozbudzenie zainteresowań sportowych, kształtując w nich potrzebę ruchu w czasie wolnym od obowiązków szkolnych.
Erasmus+ Dzień czwarty
2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254
43Nasi uczniowie zostali ciepło przyjęci w szkole partnerskiej – poznali grecki system edukacji, zawarli nowe przyjaźnie Uczestniczyli również w lekcjach matematyki i zajęciach o ochronie środowiska . Były tańce, muzyka i mnóstwo radości. Podczas pobytu w szkole mieliśmy też przyjemność spotkać uczniów z Węgier.
Po południu odwiedziliśmy studio tańca! W rytm greckiej muzyki uczyliśmy się tradycyjnych tańców – pełnych energii i świetnej zabawy.
Erasmus+ Dzień trzeci
#Erasmus 
2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254
14Następny inspirujący dzień w Grecji
Dzisiejsze aktywności były pełne różnorodnych doświadczeń. Grupa informatyczna pracowała w szkole nad projektem w programie Canva, a grupa ekologiczna wyruszyła na plażę, by sprzątać i dbać o środowisko. Nie zabrakło również elementów kultury – młodzież odkrywała tradycyjne greckie kulinaria, dowiadując się więcej o regionalnych potrawach, słodkościach i lokalnych specjałach. Podczas praktycznych zajęć uczniowie poznali nowe słówka i zwroty w języku greckim, poszerzając swoje umiejętności komunikacyjne. Dzień zakończył się udziałem w wykładzie o ekologii w języku angielskim, łącząc naukę języków z praktyczną wiedzą.
Międzynarodowy Dzień Bez Przemocy
Międzynarodowy Dzień Bez Przemocy przypada na dzień 2 października, został ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ 15 czerwca 2007 roku. Celem inicjatywy jest szerzenie idei życia bez przemocy oraz upowszechnianie tolerancji międzyludzkiej. W ramach lekcji wychowawczych, czy też zajęć prowadzonych przez pedagoga przez cały tydzień jest poruszany temat przemocy, agresji oraz roli koleżeństwa i przyjaźni. Międzynarodowy Dzień bez Przemocy to także idealna okazja do edukowania uczniów i pokazywania im, że każdy konflikt można rozwiązać bez użycia siły. Ważne jest, aby od najmłodszych lat zaszczepić w dzieciach kulturę pokoju i zrozumienia. Na korytarzu szkolnym pojawiły się okolicznościowe gazetki na temat przemocy. Mamy nadzieję, że zrealizowane działania zwiększą świadomość uczniów na temat skutków przemocy i pozytywnie wpłyną na stosunki rówieśnicze.
PAMIĘTAJ:
KAŻDY MA PRAWO DO MIŁOŚCI
KAŻDA PRZEMOC ZOSTAWIA ŚLADY
Pedagodzy
DZIĘKUJEMY
Erasmus+ Dzień drugi
2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254
18Kolejny dzień pełen wrażeń!
Dziś uczniowie otrzymali sporą dawkę wiedzy o Grecji, jej mieszkańcach oraz masywie Olimpu , który według mitologii był siedzibą bogów. Podczas wizyty na targu w Leptokarii, podzieleni na grupy projektowe, rozmawiali z mieszkańcami o codziennym życiu w Grecji i zdobywali tradycyjny przepis na moussakę .
Nie zabrakło też aktywności sportowych – wspólnie spędziliśmy czas przy basenie i w wodzie , a następnie podzieleni na grupy przygotowywaliśmy inscenizacje na zbliżający się Dzień Talentów .
Wieczorem natomiast świętowaliśmy Dzień Chłopaka oraz 14. urodziny jednego z uczestników . Były życzenia, radość, dyskoteka pełna tańca i uśmiechów.
Dziękujemy
Dziękujemy!
Serdecznie dziękujemy Rodzicom, Uczniom i wszystkim Sympatykom naszej szkoły za udział w akcji „Szkoła Pełna Talentów”. Dzięki zebranym talenciakom możemy już odbierać pierwsze nagrody, które będą służyć naszym dzieciom w szkole – ucząc, bawiąc i rozwijając ich talenty.
Wasze zaangażowanie pokazuje, że razem możemy naprawdę wiele!
Zachęcamy do dalszego wspierania naszej szkoły i przekazywania talenciaków – im więcej ich zbierzemy, tym więcej wartościowych nagród trafi do naszych uczniów.
Razem tworzymy szkołę pełną talentów!
Serdecznie dziekujemy
Szkoła pięknieje...
- 15
Było… Jest
Jeszcze niedawno sala integracji sensorycznej była zaniedbanym, mało przyjaznym pomieszczeniem, a dziś jest nowoczesną przestrzenią pełną kolorów, sprzętów i pomocy, które wspierają rozwój naszych uczniów. W sali integracji sensorycznej dzieci będą:
ćwiczyć równowagę i koordynację,
rozwijać kreatywność i koncentrację,
uczyć się wyciszenia i samoregulacji,
doświadczać bodźców wszystkimi zmysłami,
bawić się aktywnie w ruchu,
korzystać z ulubionego basenu z kolorowymi kulkami!
To miejsce, które pomoże naszym uczniom lepiej zrozumieć świat i czerpać z niego radość.
Aktualności
Co nowego w szkole?95. rocznica ustanowienia hymnu państwowego
- 26.02.2022
"Mazurek Dąbrowskiego" jest hymnem państwowym już 95 lat!!!
Tekst "Mazurka Dąbrowskiego" zwanego pierwotnie "Pieśnią Legionów Polskich we Włoszech" został napisany przez Józefa Wybickiego. Melodia jest oparta na motywach ludowego mazurka (właściwie mazura), zaś jej autor nie jest znany. Pieśń powstała w dniach 16-19 lipca 1797 roku w miasteczku Reggio Emilia w Republice Cisalpińskiej (w dzisiejszych Włoszech). Pierwszy raz została wykonana publicznie 20 lipca 1797 roku.
Test dzisiejszego hymnu państwowego różni się od rękopisu Józefa Wybickiego. Pierwotnie pierwsza zwrotka brzmiała następująco: "Jeszcze Polska nie umarła, kiedy my żyjemy. Co nam obca moc wydarła, szablą odbijemy. Marsz, marsz, Dąbrowski do Polski z ziemi włoski za Twoim przewodem złączem się z narodem".
Zwrotki hymnu nawiązują do historycznych wydarzeń z dziejów polskiego oręża oraz współczesnych zwierzchników wojskowych, wyrażając nadzieję na powrót do Ojczyzny i wiarę w odzyskanie niepodległości. Nazwisko pojawiające się w refrenie hymnu, to wspomnienie generała Jana Henryka Dąbrowskiego, który w styczniu 1797 r. utworzył Legiony Polskie we Włoszech.
Od 26 lutego 1927 roku Mazurek Dąbrowskiego jest oficjalnym hymnem państwowym Rzeczypospolitej Polskiej.
"Dobro, to nie jest wiedza, to jest czyn..."
- 21.02.2022
- 18
W imieniu uczniów oraz nauczycieli składam serdeczne podziękowania RODZICOM za bezinteresowną pomoc w organizacji świetlicy szkolnej.
To właśnie dzięki Państwu – ludziom dobrej woli, nasza szkoła mogła wyremontować pomieszczenie świetlicy, co przyczyniło się do poprawy warunków bytowych uczniów przebywających w niej przed i po lekcjach.
Pomoc, którą Państwo zaoferowali, okazała się bezcenna. Ogromnie się cieszę, że są tak wspaniali ludzie, szczerzy i życzliwi.
Szczególne podziękowanie kieruję do Przewodniczącego Rady Rodziców Pana Michała Miszczaka, który nie tylko czuwał od początku do końca nad całym remontem, ale również aktywnie w nim uczestniczył.
Dziękuję Panom: Karolowi Pakule, Tomaszowi Geszejterowi, Szymonowi Gacy, Mariuszowi Jaworskiemu i Marcinowi Ziółkowskiemu za czynną fizyczną pracę w czasie feryjnego remontu.
Państwu Annie i Zbigniewowi Kopyckim , Pani Annie Ajdukiewicz, Państwu Monicei Pawłowi Jaroszom, Państwu Małgorzacie i Rafałowi Chochlewiczom oraz Panu Markowi Piwarskiemu za montaż nowych mebli do sal lekcyjnych oraz ich ustawienie.
Pani Edycie Kuflikowskiej za podarowanie płytek i szafki niezbędnych do uruchomienia sali świetlicowej.
Dziękuję Pani Karolinie Zych za projekt i charytatywną pracę na rzecz naszych uczniów – malowidła ścienne zachwycają nie tylko dzieci, ale również dorosłych.
Dziękuję Paniom: Ewie Górnickiej, Marioli Jaworskiej i Karolinie Narożnik - artystycznym duszom - za malowanie zaprojektowanych ściennych wizerunków postaciz bajek; to dzięki Waszym wielkim sercom, umiejętnościom plastycznym, ale przede wszystkim bezinteresownemu oddaniu sprawie - uczniom, szczególnie najmłodszym błyszczały oczy, a uśmiech nie znikał z twarzy – widok szczęśliwego dziecka – bezcenne!
Dziękuję Pani Anecie Żak za ogromne zaangażowanie i pracę na rzecz tego przedsięwzięcia.
Dziękuję moim Pracownikom Obsługi i Kuchni za trud i zawrotne tempo.
Szanowni Państwo, dziękuję wszystkim za wsparcie, dobre słowo i zrozumienie.Daliśmy radę.
Z wyrazami szacunku
Urszula Imbor dyrektor
Dzień Babci i Dziadka
- 04.02.2022
- 4
Czego życzyć Babciom i Dziadkom z okazji Ich święta?
"W dniu święta Dziadka i Babci, zamiast poczciwych kapci,od wnuków serdeczne życzenia: Niech Wam się spełniają marzenia!!!"
Uczniowie klas I - III wraz z wychowawczyniami długo przygotowywali się, by uczcić święto Babci i Dziadka. Odświętne stroje, piękne laurki, wzorowo wyuczone wierszyki i piosenki świadczą o tym, że 21 i 22 stycznia to ważne daty, o których należy pamiętać.
Eliminacje do Turnieju o Puchar Tymbarka
- 04.02.2022
W dniu 21.01.2022 r., uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej w Wyśmierzycach, wzięli udział w XXII edycji turnieju piłkarskiego organizowanego przez PZPN - Z podwórka na stadion - TYMBARK.
Naszą szkołę reprezentowali uczniowie z klas 2, 3 i 4.
Była to najmłodsza drużyna turnieju, mimo to wywalczyli II. miejsce.
Szkoła w Wyśmierzycach reprezentowana była przez:
1. Kacper Kuźma
2. Jakub Kuźma
3. Franciszek Burakowski
4. Kacper Kacprzak
5. Bartłomiej Szymański
6. Wiktor Sęk
7. Szymon Bartuszek
8. Bartłomiej Kieroński.
Były łzy z przegranego meczu finałowego, ale to tylko dobrze świadczy o uczniach. Jest to oznaka, że im zależy.
Brawo chłopcy i gratulacje za wspaniałą walkę.
Czekamy na wiosenny turniej powiatowy.
Nauczyciel wychowania fizycznego: Szymon Gaca
O lekturze inaczej...
- 04.02.2022
- 4
O lekturze inaczej…
W klasie czwartej praca nad lekturami nie zawsze jest tradycyjna. Uczniowie mają wiele pomysłów, a ich realizacja sprawia dużo frajdy. Przygotowali rysunki nawiązujące do poznanego fragmentu Księgi III,, Pana Tadeusza”, opisującego zachód słońca.
Podczas omawiania lektury ,,Pinokio” każdemu uczniowi towarzyszył wykonany samodzielnie z plasteliny "drewniany" pajacyk. Dobre czyny i wady zostały umieszczone na serduszku bohatera wyciętego z papieru. To nie pierwsza i na pewno nie ostatnia taka propozycja, która uatrakcyjnia lekcje języka polskiego.
Anna Budzik
Bożonarodzeniowe jasełka
- 04.02.2022
Kilka słów o przedstwieniu jasełkowym, przygotowanym przez uczniów naszej Szkoły.
517 grudnia 2021 roku w naszej szkole odbyły się tradycyjne jasełka z udziałem uczniów. Scenariusz pt. „W drodze do Betlejem” został przygotowany przez panią Elżbietę Płodzik. Opowiadał rozterki dzisiejszego świata, w tym pośpiech, pogoń za pieniędzmi, brak czasu na spotkania z innymi, wspólne rozmowy. Uczniowie zbudowali biblijną wieżę Babel. Dyskutowali z Aniołem, który wyjaśnił sens życia i potrzebę dobroci, bliskości oraz budowania wzajemnych relacji między ludźmi. Całości przedstawienia dopełniały znane kolędy i pastorałki wykonywane przez uczniów oraz nauczycieli. Wszystkim udzielił się świąteczny nastrój. W to niezwykłe wydarzenie zaangażowała się cała społeczność szkolna. W godzinach popołudniowych miało miejsce spotkanie opłatkowe dla pracowników naszej szkoły, emerytowanych pracowników oraz gości. Zaszczycili nas swoją obecnością: Burmistrz Wyśmierzyc pan Wojciech Sępioł, zastępca Burmistrza pani Małgorzata Zajączkowska, Skarbnik Gminy pani Wiesława Pytka oraz Radni w osobach: p. Stanisław Podpora, p. Krzysztof Więckowski, p. Kazimierz Dąbrowski, p. Edyta Kuflikowska oraz przedstawiciele Urzędu Miejskiego i MGOPS.
Wigilia odbyła się z zachowaniem reżimu sanitarnego. Śpiew kolęd w wykonaniu p. dyrektor Urszuli Imbor, p. Beaty Górnickiej i p. Elżbiety Płodzik wprowadził uczestników we wspaniały świąteczny nastrój.
Po złożeniu życzeń przez p. dyrektor i symbolicznym przełamaniu się opłatkiem, wszyscy uczestnicy wypowiadali swoje, z głębi serca, płynące życzenia.
Wyborne potrawy wigilijne przygotowały panie ze stołówki szkolnej.
„Już płyną kolędy, już pachnie świętami…”
Justyna Kostrzewska i Beata Górnicka.
Światło wolności
- 04.02.2022
Lekcja historii na temat rocznicy wprowadzenia stanu wojennego.
2Światło wolności
40 lat temu, w niedzielę 13 grudnia 1981 r. o godz. 6.00, Polskie Radio nadało wystąpienie gen. Wojciecha Jaruzelskiego, w którym informował on Polaków o ukonstytuowaniu się Wojskowej Rady Ocalenia Narodowego (WRON) i wprowadzeniu na mocy dekretu Rady Państwa stanu wojennego na terenie całego kraju.
Do tegorocznej akcji zorganizowanej przez Instytut Pamięci Narodowej przyłączyła się nasza szkoła organizując lekcję dotyczącą „Dzieci stanu wojennego”. W czwartek, podczas godziny wychowawczej, uczniowie klas siódmych wzięli udział w lekcji upamiętniającej tych wszystkich, którzy stracili życie, stawiając opór brutalnej polityce władz komunistycznych, którzy ucierpieli, tracąc pracę lub będąc zmuszonym do emigracji z kraju, o dzieciach, które wobec aresztowania rodziców, trafiły do domów dziecka i innych cichych ofiarach tamtego czasu. Podczas lekcji uczniowie obejrzeli wystawę elementarną „Stan wojenny 1981-1983”, a następnie wysłuchali utworów: ”Piosenka dla córki”, „Tajne spotkanie z M…”, Kołysanka (Sierociniec). Przygotowana lekcja pozwoliła uczniom lepiej zrozumieć i zapamiętać poznane fakty historyczne.
Elżbieta Popiel
Konkurs Wiedzy o Mazowszu
- 04.02.2022
Konkurs Wiedzy o Mazowszu
Uczennice klas ósmych: J. Badowska, A. Burakowska, K. Fołtyn, Z. Kostrzewska i J. Pucek wzięły udział w realizacji projektu, będącego częścią konkursu Wiedzy o Mazowszu. Finałem ich poszukiwań jest prezentacja Mazowsze na kulturalno- gospodarczej mapie Europy. Zamieściły w niej informacje o historii, zabytkach, rozwoju kulturalnym i gospodarczym tego pięknego regionu Polski, którego jesteśmy mieszkańcami.
Mazowsze to kraina położona w środkowym biegu Wisły oraz dorzeczu jej dopływów w centralnej oraz północno-wschodniej Polsce, znajdująca się
w większości w woj. mazowieckim. Historyczną stolicą Mazowsza jest Płock,a Mazowsza południowego Czersk. Za panowania Władysława Hermana Płock był również stolicą Polski oraz najstarszym miastem tego regionu.
Utrzymująca się przez kilka wieków niezależność polityczna Mazowsza zadecydowała o jego odrębności regionalnej w kulturze i prawie.
Nauczyciel j. polskiego Anna Budzik
Szkolny Konkurs Plastyczny dla klas I-III
- 04.02.2022
Konkurs zorganizowany z okazji obchodów Światowego Dnia Pluszowego Misia
1Pluszowy Miś od ponad stu lat jest najwierniejszym przyjacielem dzieci na całym świecie. Towarzyszy dzieciom w ich codziennym życiu dzieląc z nimi chwile radości, bywa również powiernikiem smutków i lęków. Miś stał się również jednym z ulubionych bohaterów literatury dziecięcej i na stałe zagościł w świecie bajek. Od 2002 roku 25 listopada obchodzony jest Światowy Dzień Pluszowego Misia.
Z tej okazji w naszej szkole został zorganizowany Szkolny Konkurs Plastyczny pod hasłem „Mój przyjaciel Miś”. Wzięło w nim udział 39 uczniów z klas I-III. Celem konkursu było upowszechnianie wśród dzieci Światowego Dnia Pluszowego Misia, inspirowanie do aktywności twórczej, rozwijanie zainteresowań plastycznych dzieci.
Komisja konkursowa wybrała najciekawsze prace. Laureaci otrzymali pamiątkowe dyplomy i drobne upominki.
Organizatorami konkursu były: p. Jadwiga Furmańska, p. Wiesława Pękacka, p. Ewa Górnicka i p. Karolina Narożnik.
Kiedy trochę czasu mamy...
- 04.02.2022
Parę słów o tym, co można, a co warto robić w szkole podczas przerw...
"Kiedy trochę czasu mamy, wtedy sobie poczytamy”- pod tym hasłem uczniowie kl. IV zainicjowali czytanie książek podczas przerw. Kto ma ochotę, spędza ten czas, relaksując się przy ulubionej lekturze.
Większość klasy odniosła się z entuzjazmem do tego pomysłu. Zachęcili również młodszych kolegów, aby spróbowali w taki sposób wykorzystać cenne minuty.
To ciekawa inicjatywa, która być może znajdzie również naśladowców w klasach starszych. Przecież kto czyta książki, żyje podwójnie. ..
A. Budzik