W dniach 15-16.03.2022 r. w naszej szkole zostały zorganizowane warsztaty profilaktyczne dla uczniów, prelekcja dla rodziców i szkolenie dla nauczycieli.
Uczniowie klas IV-VIII uczestniczyli w warsztatach na temat: Motywacja do nauki – uczę się dla siebie.
Celem warsztatów było uświadomienie uczniom, jak istotną rolę motywacja pełni w nauce i życiu oraz przekazanie im sprawdzonych metod podnoszących chęć do działania.
Korzyści, jakie przyniosły uczniom warsztaty:
- zrozumienie, czym jest motywacja i jak wpływa na postępy w nauce,
- uświadomienie czynników wpływających hamująco na chęć do nauki i podejmowania działań,
- poznanie sprawdzonych technik służących do podniesienia motywacji, zwiększenia koncentracji i skupienia,
- rozwinięcie pozytywnego nastawienia wobec samego siebie.
Uczniowie klas I-III zdobyli wiedzę na temat tego, co to jest przemoc werbalna, uczestnicząc w warsztatach
pt.: Przemoc werbalna – słowa ranią na całe życie.
Celem warsztatów było przekazanie uczniom, że przemoc werbalna jest tak samo krzywdząca jak fizyczna oraz przedstawienie im konsekwencji jakie za sobą niesie.
Korzyści, jakie przyniosły uczniom warsztaty:
- uświadomienie, czym jest przemoc werbalna i jakie są jej formy,
- zrozumienie przyczyn stosowania agresji słownej,
- poznanie konsekwencji dla sprawcy i ofiary przemocy werbalnej,» nabycie umiejętności skutecznej komunikacji bez wulgaryzmów,
- wypracowanie asertywnej postawy wobec osoby stosującej przemoc werbalną.
W naszych spotkaniach był również moduł dla rodziców i dla nich zorganizowano prelekcję pt.: Motywowanie dziecka do nauki.
Celem prelekcji było uświadomienie rodzicom, jak istotną rolę odgrywają oni w motywowaniu młodego człowieka do nauki oraz podkreślenie, że niechęć ucznia do obowiązku szkolnego nie zawsze wynika z jego lenistwa.
Treści, przekazane rodzicom przez prelegenta:
- Czym jest motywacja i jak wpływa na postępy ich dziecka w nauce?
- Techniki służące motywowaniu nastolatka do zdobywania wiedzy.
- Znaczenie pochwał i nagród.
- Warunki do nauki, zwiększające koncentrację i skupienie dziecka.
- Postawy rodziców wpływające hamująco na chęć do nauki i podejmowanie działań.
Bardzo dziękujemy Rodzicom, którzy skorzystali z naszej propozycji i wzięli udział w prelekcji.
Nauczyciele również wysłuchali szkolenia na temat: Rodzic roszczeniowy – strategie udanej współpracy
z "trudnym" rodzicem. Trudno ukryć, że szacunek do zawodu nauczyciela na przestrzeni kilkudziesięciu lat uległ osłabieniu. Rodzice stali się roszczeniowi i trudni we współpracy. Szkolenie wyposażyło nauczycieli w skuteczne narzędzia do efektywnej rozmowy i współpracy z rodzicem dziecka. W trakcie szkolenia poruszono następujące zagadnienia:
- Rodzic roszczeniowy – najczęstsze przyczyny trudnych postaw rodziców wobec nauczyciela,
- Asertywność – jak nie dać się zdominować rodzicowi podczas rozmowy,
- Komunikacja interpersonalna – jak formułować proste i skutkujące osiągnięciem zamierzonego efektu przekazy do rodzica.
Bardzo dziękujemy firmie - Polskie Centrum Profilaktyki z Krakowa za przeprowadzenie warsztatów i szkoleń w naszej szkole.
Aneta Żak- pedagog
