#2021-1PMU-4296
Czas pożegnać się z piękną Grecją. Z pewnością Bogowie olimpijscy nam sprzyjali, bo przeżyliśmy tu niezapomnianą przygodę. To prawda, że podróże kształcą. Było wspaniałe!
Dziękujemy naszym przyjaciołom z Tucznej, cudownej pani pilot - Soni, panom kierowcom, że mogliśmy wspólnie odkrywać kraj mitologicznych bogów.
Mamy nadzieję, że jeszcze tu wrócimy...
#2021-1PMU-4296 #POWER
Ach co to był za występ! Dziś w starym amfiteatrze w miasteczku Dion było nam dane poczuć się, jak najprzedniejsi aktorzy Hellady. Daliśmy z siebie wszystko... Był śmiech, było napięcie i oczekiwanie, i wreszcie duma...duma z dobrze wykonanego zadania. Czasami potrzeba tak niewiele żeby wczuć się w rolę... Trochę wyobraźni, szczypta kreatywności i odrobina zaangażowania... Oto przepis na sukces a jak mawiał Winston Churchill "Podejście jest tą małą rzeczą, która robi dużą różnicę."
Z kolei Owidiusz powiedział kiedyś "finis coronat opus” - „koniec wieńczy dzieło" i my też ze smutkiem kończymy dziś naszą wielką, grecką przygodę...Będziemy tęsknić i mamy nadzieję, że Zeus gromowładny pozwoli nam tu kiedyś wrócić...
#2021-1PMU-4296 #POWER
Realizacja programu kulturowego - Saloniki
Forum rzymskie, Biała Wieża, nadmorska promenada, pomnik Aleksandra Wielkiego, parasolki, bazylika św. Dymitra, pomnik Arystotelesa to najważniejsze miejsca, które zobaczyliśmy w drugim co do wielkości mieście Grecji.
Spacerowaliśmy po Placu Arystotelesa i podziwialiśmy budowle zbudowane w lustrzanym odbiciu.
Każdy z nas dotknął palców stóp wielkiego filozofa, bo jak głosi legenda, dzięki temu stajemy się mądrzejsi...
Próby do przedstawienia mitów zaliczyliśmy na maxa, ku wielkiemu zadowoleniu pani dyrektor i w nagrodę tańcowaliśmy przy świetle księżyca do późnego wieczoru.
A jutro premiera... i to w starożytnym mieście Dion.
#2021-1PMU-4296 #POWER
Przedstawienie pt. ,,Historia Grecji”
Tańce, hulanki i ... brak swawoli!
Tańczyliśmy greckie tańce pod okiem instruktora, który przyjechał specjalnie dla nas!
Mieliśmy też zajęcia w terenie, w czasie których przygotowywaliśmy się do przedstawienia i zbieraliśmy potrzebne atrybuty. Jacy my jesteśmy kreatywni!
Nawet pani dyrektor była pod wrażeniem, a jak wszyscy już wiemy, jest bardzo wymagająca...
Warsztaty teatralne z panią dyrektor to wspaniała zabawa...i powtórka przed egzaminem, oczywiście.
Panie polonistki (zapewne tęskniące za naszą mitologiczną wiedzą) mogłyby być z nas dumne. Tu wiemy wszystko na "6” , bo nawet bogowie olimpijscy nam sprzyjają!
#2021-1PMU-4296 #POWER
Realizacja programu kulturowego - Meteory
Dziś byliśmy świadkami połączenia cudu natury z geniuszem dawnych budowniczych - zwiedzaliśmy wiekowe klasztory - zawieszone w chmurach. Meteory w 1988 roku zostały wpisane na Światową Listę Dziedzictwa Kulturowego.
Poznaliśmy więc miejsce, w którym kształtowała się prawosławna religia i kultura ; obowiązywał nas właściwy strój ( dziewczynki - długie spódnice i zakryte ramiona).
Uczestniczyliśmy w lekcji dotyczącej pisania ikon, bo zawarta jest w nich treść o bogatej symbolice.
Na stołach królowała dziś iście grecka potrawa - musaka ( gr. Moussaka), zapiekanka otulona aksamitnym sosem beszamelowym...pychota!
Szalona dyskoteka nad basen zakończyła kolejny dzień pobytu.
A nam wcale się nie chce spać...
#2021-1PMU-4296 #POWER
Realizacja programu kulturowego - Skiathos.
Godzina 5.30 - pobudka! Kto wstaje o tej godzinie? Jak to kto? Głodni wrażeń uczniowie z Wyśmierzyc. Pamiętacie film „Mamma Mia” ?!
Dziś zwiedziliśmy magiczną wyspę Skiathos, gdzie m. in. realizowano zdjęcia do tego kultowego filmu.
Popłynęliśmy tam statkiem, na pokładzie którego świetnie się bawiliśmy, śpiewając i tańcząc najpopularniejsze tańce greckie - zorbę i syrtakę. Z przewodnikiem zwiedziliśmy urokliwe miasteczko Skiathos, by później relaksować się na najpiękniejszej plaży w Grecji Koukounaries, to szczególne miejsce, bo tylko tam piasek odbija promienie słoneczne za sprawą zawartej w nim miki.
Spacerując ulicami Skiathos zachwycaliśmy się białymi domkami z niebieskimi okiennicami. Oczywiście, nagrywaliśmy filmiki, fotografowaliśmy każde miejsce i czuliśmy się, jak w bajkowej krainie.
To był nasz dzień, nasz czas i nieważne, że już to wszystko minęło, bo czar tych chwil pozostanie w sercu i wspomnieniach...
#2021-1PMU-4296 #POWER
Realizacja programu kulturowego
Zwiedzaliśmy m. in. Zamek Platamon, czyli twierdzę krzyżowców, korzystaliśmy ze słońca i morskiej kąpieli, konwersowaliśmy po angielsku, uczyliśmy się greckiego, jedliśmy kalmary, tzatziki...
Czego myśmy dziś nie robili?! Na pewno nie było nudy...
Grecja jest cudowna, Grecy życzliwi i uśmiechnięci a my szczęśliwi i... opaleni na mahoń!
Czego chcieć więcej...
#2021-1PMU-4296 #POWER
#Kraj wielu legend. Szkoła podstawowa odkrywa historię.
#2021-1PMU-4296 #POWER
Zajęcia z geografii
Dzisiejszy dzień upłynął nam na poznawaniu Grecji. Podzieleni na grupy tworzyliśmy mapę uwzględniając antyczne miejsca znajdujące się w okolicach Riwiery Olimpijskiej. Nie było to łatwe zadanie ale daliśmy radę! Mieliśmy okazję by zagrać w piłkę z greckimi rówieśnikami na ich szkolnym boisku. Kąpiele w słonym Morzu Egejskim dopełniły intensywny intelektualnie dzień! Od jutra weekend... i nowe atrakcje!!!
#2021-1PMU-4296 #POWER
#Kraj wielu legend. Szkoła podstawowa odkrywa historię.
#2021-1PMU-4296 #POWER
Zajęcia terenowe - poznanie siedziby greckich bogów oraz mitologii Grecji.
O Zeusie! Byłeś dla nas dziś naprawdę łaskawy , czuwając nad nami podczas zajęć w terenie.
U stóp masywu Olimpu rozpoczęliśmy wędrówkę malowniczym Wąwozem Enipeas.
Była to świetna okazja na przypomnienie sobie mitologii greckiej, ale też poznanie nowych informacji, dlatego tez Wodospady Zeusa i Wanny Afrodyty nie są już dla nas zagadką: wiemy nawet, gdzie błąkał się Orfeusz po stracie Eurydyki.
Podziwialiśmy majestatyczne urwiska skalne i upajaliśmy się niesamowitymi widokami.
Telefony grzały się w rękach...od ciągłego fotografowania - rzecz jasna.
4 maja w ramach innowacji pedagogicznej "Książki czekają na ciebie" w kl. VI odbył się konkurs czytelniczy o Najdoskonalszego Pożeracza Liter.
Uczniowie mieli za zadanie przygotować fragment powieści polskiego autora i przeczytać go z odpowiednią intonacją, modulacją i tempem. Komisja konkursowa w składzie p. B. Łysakowska i p. A. Budzik wyłoniła zwycięzców.
Tytuł "Najdoskonalszego Pożeracza Liter" otrzymała Amelia Pawlik, "Jeszcze Bardziej Doskonałego Pożeracza Liter" Mateusz Greliak, a "Doskonałego Pożeracza Liter" Marta Lewecka, Maja Greliak i Piotr Szklarczyk.
Uczniowie dostali kolorowe przypinki i słodkie upominki.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy niezapomnianych wrażeń podczas czytania wybranej lektury.
W naszej szkolnej bibliotece ponad 10 tys. woluminów czeka na swoich czytelników.
Anna Budzik
#2021-1PMU-4296 #POWER
Lekcja historii
Wszędzie jesteśmy Polakami! Dziś w ramach zajęć z historii, z dumą opowiadaliśmy naszym greckim rówieśnikom - gimnazjalistom o 232 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja, bo przecież na obczyźnie też jesteśmy Polakami.
Biało - czerwone kotyliony przywiezione z Wyśmierzyc przypieliśmy do koszulki na znak szacunku dla twórców Ustawy, będącej fundamentem polskiej państwowości.
Uczniowie greccy przekazali nam informacje i ciekawostki dotyczące życia w antycznej Grecji. W międzynarodowych grupach wymienialiśmy się wiadomościami na temat lokalnych tradycji i zwyczajów.
Dzisiejszego dnia królował język angielski. Czy było łatwiej komunikować się w języku angielskim czy greckim?
Oczywiście, że ...w języku polskim. Jednak nadal ćwiczymy grecki i ...angielski...
#2021-1PMU-4296 #POWER
#Kraj wielu legend. Szkoła podstawowa odkrywa historię.
#2021-1PMU-4296 #POWER
Polak i Polka - Grek i Greczynka, mieszkańcy europejskich państw, których tożsamość wyznaczają historia, kultura oraz tradycja.
Dziś w ramach szkolnych zajęć z historii, pracując w grupach przygotowaliśmy najważniejsze informacje o swoim kraju, wykorzystując fotorelację oraz prezentację multimedialną. Mówiliśmy m. in. o naszych świętach narodowych wywodzących się z burzliwej historii Polski. 2 maja obchodzimy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej i z dumą opowiadaliśmy o Biało - Czerwonej.
Poznaliśmy historię Grecji oglądając przygotowaną prezentację i wiemy, że kolor niebieski na fladze symbolizuje niebo i morze, a biały - morskie fale.
Po zajęciach w grupach międzynarodowych ekscytowaliśmy się odszyfrowywaniem nazw obiektów, osób, biorąc udział w grze terenowej w miasteczku Platamonas.
To była świetna okazja, by pokonać barierę językową...grecki wcale nie jest taki trudny...no, może trochę...Teraz to jest pewne - słownik polsko - grecki to niezwykle przydatna lektura! A my świetnie się bawimy!
#2021-1-PMU-4296 #POWER
#Kraj wielu legend. Szkoła podstawowa odkrywa historię.
#2021-1-PMU-4296
Witamy z Grecji!. Platamonas przywitało nas gorącym słońcem, soczystą zielenią drzew i lekko ośnieżonymi szczytami gór. Po przyjeździe odbyło się spotkanie organizacyjne w plenerze, integrujące z rówieśnikami z innych, polskich szkół. Obowiązkowe szkolenie BHP zaliczyliśmy na 6! Wszyscy otrzymaliśmy mini słowniczek, który będzie nam pomocny w komunikacji, a z czasem opanujemy go w całości. Rozpoczynamy obcowanie z kulturą i obyczajami greckimi.
Uroczystym wprowadzeniem sztandaru i odśpiewaniem hymnu narodowego rozpoczął się w naszej szkole uroczysty apel z okazji Narodowego Święta Konstytucji 3 Maja. Recytatorzy z kl. V i VI deklamowali wiersze o wolności i niepodległości. Wydarzenia z tamtych dni przybliżyli nam chłopcy z kl. V w scence nawiązującej do okoliczności uchwalenia tej pierwszej w Europie, a drugiej na świecie konstytucji w dniu 3 maja 1791 r. Oprawę muzyczną zapewnił chór szkolny pod batutą p. B. Górnickiej.
Wszyscy z zainteresowaniem wysłuchali tekstów i wspólnie zaśpiewali patriotyczne piosenki.
Anna Budzik
Szkolny Dzień Gier Planszowych
Z inicjatywy Pani dyrektor Szkoły Urszuli Imbor, w czwartek 27.04. Uczniowie klas 1-3 wzięli udział w Szkolnym Dniu Gier Planszowych oraz w Mini Turnieju Szachowym. Uczniowie z zaangażowaniem i zapałem zagrali m. in. w Gorący ziemniak, 5 sekund, Monopoly, Kalambury, Chińczyk, Dooble, Uno, Grzybobranie i inne.
Gry planszowe to nie tylko sposób na relaks i ciekawą rozrywkę ale także zajęcie, które wspiera rozwój naszej wiedzy i wyobraźni. Angażuje kluczowe obszary naszego myślenia, takie jak: pamięć, planowanie, dedukcja czy liczenie. A co najważniejsze – spotkanie przy grach uczy współpracy i zasad fair play. Jest to idealny sposób spędzenia czasu z innymi kolegami i koleżankami.
Dziękujemy również Uczniom klas 6, 7 i 8 za udział i zaangażowanie w Mini Turniej Szachowy.
Nauczyciele klas I-III
Konkurs Plastyczny „Witaj Majowa Jutrzenko” dla klas I-III
W kwietniu, w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Plastyczny „Witaj Majowa Jutrzenko” dla klas I-III. Zadanie konkursowe polegało na wykonaniu pracy plastycznej poświęconej Dniu Flagi - 2 maja oraz rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Wpłynęło 35 prac.
Szkolna Komisja Konkursowa dokonała oceny prac i wyłoniła laureatów.
Oto wyniki:
Klasa I
I miejsce Jagoda Łysakowska
II miejsce Katarzyna Ajdukiewicz
III miejsce Jakub Szymczyk
Klasa II
I miejsce Jan Górnicki
II miejsce Filip Wróblewski
III miejsce Maja Kacperkiewicz
Klasa III
I miejsce Wiktoria Ajdukiewicz
II miejsce Alan Drelich
III miejsce Bartłomiej Kopycki
Wyróżnienie
Wiktor Dąbrowski kl. II
Marcel Łabędzki kl. II
Praca Jana Górnickiego została wytypowana do udziału w Kuratoryjnym Konkursie Plastycznym „Witaj Majowa Jutrzenko”.
Laureaci konkursu otrzymali dyplomy i upominki.
Wyróżnione prace można obejrzeć na wystawie w korytarzu szkolnym.
Jadwiga Furmańska
Przedszkolaki z Przedszkola Przyjaciół Kubusia Puchatka wzięły udział w lekcji otwartej ,, Szacowanie i ważenie - poznajemy jednostkę masy - kg”. Była to okazja do zobaczenia jak przebiega nauka w szkole, jak zdobywają wiedzę koledzy i koleżanki w klasie pierwszej. Dzieci z grupy Puchatki bardzo aktywnie włączyły się do udziału w lekcji, a po zajęciach udały się na spacer po szkole.
Profilaktyka uzależnień
Klasa 7, 8a, 8b uczestniczą w realizacji programu profilaktycznego Unplugged. Głównym celem programu jest przeciwdziałanie i ograniczenie używania substancji psychoaktywnych: alkoholu, tytoniu, narkotyków przez młodzież. Ważne, aby młodzi ludzie mieli świadomość jak niebezpieczne skutki niesie za sobą korzystanie z używek i jak asertywnie zachować się w ryzykownych sytuacjach.
Szkolni realizatorzy
Aneta Wójcik
Urszula Dąbrowska
W dniu 22 października 2026 r. odbyły się w szkole pokazy historyczne Staropolski Sarmatyzm i Epoka Szlachecka. Była to żywa lekcja historii dla uczniów. Grupa artystyczna Rekonstrukto zaprezentowała ciekawy program z udziałem publiczności. Wykorzystano dużą kolekcję broni i rekwizytów. Wartości i wiedza przekazana uczestnikom pokazu pozwoli lepiej zrozumieć przeszłość.
Alicja Badowska
20 października, uczniowie klas 1–3 wybrali się na wycieczkę do Teatru Powszechnego im. Jana Kochanowskiego w Radomiu. Celem wyjazdu było obejrzenie spektaklu pt."Dzieci z Bullerbyn”.
Ta barwna, pełna humoru i energii adaptacja klasycznej powieści Astrid Lindgren całkowicie oczarowała naszych najmłodszych widzów. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem śledziły codzienne przygody, zabawy i sekrety szóstki przyjaciół.
To był niezwykle udany dzień, który nie tylko dostarczył uczniom mnóstwo radości, ale też pokazał, jak wspaniale literatura potrafi ożyć na teatralnej scenie.
ŚW. JAN PAWEŁ II. UCZEŃ-MISJONARZ.
XXVI DZIEŃ PAPIESKI
Dzień Papieski w Publicznej Szkole Podstawowej im. bł. ks. prof. Franciszka Rosłańca w Wyśmierzycach, przeżywaliśmy 19 października 2026 r.
Uczniowie odśpiewali piosenkę o patronie naszej szkoły, następnie obejrzeliśmy krótką prezentację, a na zakończenie zaśpiewaliśmy Barkę, aby w ten sposób podziękować za słowa św. Jana Pawła II, które „wciąż inspirują nas do tego, by odnawiać Kościół i świat oraz być uczniami-misjonarzami".
Musicie myśleć o sobie w kategoriach uczniów Chrystusa.
Chrystus wciąż ma uczniów, wszyscy jesteśmy Jego uczniami.
Św. Jan Paweł II, Częstochowa, 6 czerwca 1979 r.
Nie mówmy już więcej, że jesteśmy «uczniami» i «misjonarzami», ale zawsze, że jesteśmy «uczniami-misjonarzami»
Dzień Edukacji Narodowej w naszej szkole upłynął pod znakiem czerwonego dywanu i wielkich emocji. 13 października sala gimnastyczna zamieniła się w wielką salę galową, a wszystko to za sprawą wyjątkowej akademii zatytułowanej „Szkolne Oscary, czyli dzień z życia superbohatera”. W tym roku uczniowie postanowili odwrócić role i w niezwykle zabawny, ale i pełen szacunku sposób pokazać, jak wygląda codzienność tych, którzy na co dzień dbają o naszą edukację. Głównym punktem programu były widowiskowe scenki, w których uczniowie wcielili się w role swoich nauczycieli, a także... samych siebie. Młodzi aktorzy z ogromną precyzją, przymrużeniem oka i poczuciem humoru sparodiowali lekcyjne sytuacje, znane wszystkim powiedzonka oraz klasowe okrzyki. W tym odwróconym świecie „nauczyciele” (w tej roli uczniowie w okularach i z dziennikami pod pachą) próbowali zapanować nad chaosem, a „uczniowie” (czyli przerysowane wersje nas samych) robili wszystko, by uniknąć kartkówki. Śmiechom i brawom z widowni nie było końca – zwłaszcza gdy prawdziwi nauczyciele dostrzegali na scenie swoje własne gesty i nawyki.
#bezpieczeństwo #szkola #świetlicaszkolna
Zajęcia w szkolnej świetlicy to nie tylko odpoczynek i integracja; to również wychowanie i edukacja!
Wspólnie dbamy o bezpieczeństwo, znamy telefony alarmowe i wiemy, w jaki sposób pomóc osobom starszym i chorym.
Chętni uczniowie kl. V wykonali makiety nawiązujące do omawianej lektury "Chłopcy z Placu Broni".
Wśród prac znalazły się te, w których Feri Acz kazał wrzucić Nemeczka do jeziora, wyprawa chłopców do ogrodu botanicznego czy też powalenie wodza czerwonych koszul przez bohaterskiego szeregowego.
Uczniowie wykorzystali dary natury: kasztany, jodłę, drewno.
Gratulujemy kreatywności i pomysłowości.
A. Budzik
„Balladyna” na żywo
13 października uczniowie klas VI–VIII wybrali się do Białobrzeskiego Centrum Kultury Białe Brzegi na „Balladynę” Juliusza Słowackiego w wykonaniu Teatru Króla z Łodzi. Zanim o 11:30 rozpoczęło się przedstawienie, czas oczekiwania umiliły nam słomiane parasole, które na moment przeniosły nas daleko od październikowej szarugi, choć wokół czerwieniły się jesienne liście.
Łódzki teatr sięgnął tym razem po romantyczną klasykę. Opowieść o żądzy władzy, ambicji i tragicznych wyborach zabrzmiała przystępnie, ale nie straciła powagi. Ujęła nas gra aktorów i umiejętnie prowadzone światło, które budowało nastrój kolejnych wydarzeń, aż po scenę skąpaną w krwistej czerwieni. Podobała nam się również oszczędna, ale sugestywna dekoracja: kilka przestawianych elementów stawało się raz stołem, raz łożem, a w końcu królewskim tronem. Ciekawym pomysłem okazał się dzbany, który zastąpiły przezroczyste torby. To dowód, że w teatrze wyobraźnia znaczy więcej niż najbogatsze rekwizyty. Nad przebiegiem akcji czuwał kronikarz z wielką księgą, a złota korona wędrowała z głowy na głowę. Przypominała, jak krucha bywa władza zdobyta podstępem.
Takie wyjście to najlepsza okazja, by lekturę poznać nie tylko z kart książki, ale w bezpośrednim kontakcie z aktorami. Teraz czas na rozmowy o Balladynie na lekcjach polskiego. Na pewno będą ciekawsze niż zwykle!
Elżbieta Popiel
Powered by aSc EduPage
