Aktualności

          • Erasmus+ Dzień jedenasty

          • #Erasmus+

            2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254

            58

            Erasmus = nauka, przygoda i niezapomniane wspomnienia!

            Zakończyliśmy nasz wyjątkowy projekt Erasmus+, który na długo pozostanie w pamięci uczestników.

            Uczniowie mieli okazję integrować się z rówieśnikami ze szkoły partnerskiej. Wspólnie uczyli się języka angielskiego i greckiego, przełamywali bariery i zbudowali przyjaźnie ponad granicami .

            Podczas zajęć omawiali możliwości technologiczne i ich wpływ na nasze życie, a także stworzyli ciekawe plakaty: ,,Bezpieczeństwo w sieci” – o tym, jak chronić siebie w cyfrowym świecie, „Flora i fauna Polski i Grecji” – prezentujący piękno natury obu krajów.

            Nie zabrakło też sportowych emocji, odbyło się wiele turniejów, rozgrywek, ćwiczeń i gier sprawnościowych, które dostarczyły mnóstwo radości i zdrowej rywalizacji!

            Witały nas piękne wschody słońca, a wolne chwile uczniowie spędzali na kąpielach w basenie, spacerach i zabawach na plaży.

            Podczas pobytu mieliśmy okazję nie tylko zdobywać nowe umiejętności językowe i technologiczne, ale też poznawać kulturę oraz najpiękniejsze i niezwykłe zakątki Grecji.

          • Erasmus+ Dzień dziesiąty

          • #Erasmus+

            2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254

            41

            Erasmus w Grecji – dzień pełen talentów, kreatywności i sportowych emocji

            Amfiteatr w starożytnym mieście Dion stał się wyjątkową sceną Dnia Talentów. To miejsce nie jest przypadkowe – w ruinach Dionu starożytni Grecy czcili Zeusa i bogów olimpijskich, a miasto przez wieki było ważnym ośrodkiem religijnym i kulturalnym. Nasi uczniowie wprowadzili tam swój własny duch artystyczny - zaprezentowali Dzień Talentów:

            grupa ekologiczna opowiedziała, jak dbać o ziemię, by odpady nie stały się zagrożeniem, grupa informatyczna rozbawiła historią księcia i jego niespodziewanych spotkań z łabędziami i kaczkami .

            Moda ekologiczna – uczniowie zaskoczyli wszystkich pomysłami: papierowy rycerz, suknia, torebka z worków na śmieci i wiele innych kreatywnych kreacji. To dowód, że ekologia może być nie tylko praktyczna, ale też piękna!

            Po części artystycznej uczniowie ruszyli na odkrywanie uroków Paralii Katerini – miasta znanego z długich plaż i widoków na masyw Olimpu.

            Na koniec emocje sportowe: turniej piłki nożnej z greckimi rówieśnikami, który zakończył się zwycięstwem naszej drużyny Erasmus!

            Wieczór pełen muzyki, tańca i śmiechu dopełniły karaoke i dyskoteka.

          • Erasmus+ Dzień dziewiąty

          • #Erasmus+

            2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254

            34

             

            Dzisiejszy dzień uczestnicy projektu Erasmus spędzili na niezwykłej wycieczce na wyspie Skiathos, jedną z najpiękniejszych pereł Morza Egejskiego. To miejsce słynie z klimatycznych, wąskich uliczek, białych domków i niepowtarzalnego uroku, który od razu podbił nasze serca. Odwiedziliśmy także najsłynniejszą plażę wyspy – Koukounaries, uznawaną za jedną z najurokliwszych w całej Grecji. Jej wyjątkowość to nie tylko złoty piasek, ale także otoczenie gęstym lasem piniowym. Choć pogoda była dziś bezsłoneczna, spacer po plaży miał swój niepowtarzalny urok. Karmiliśmy kaczki, które wesoło zgromadziły się wokół nas, część uczniów rozegrała grę w „ziemniaka”. Wszyscy mieliśmy także okazję spróbować pysznych greckich przysmaków. Podczas rejsu atmosfera była wyjątkowa – muzyka, śpiew i taniec sprawiły, że wszyscy bawili się znakomicie . Po powrocie wspólnie dopracowywaliśmy szczegóły przedstawienia, które już jutro zaprezentujemy w Dionie.

          • Erasmus+ dzień ósmy

          • #Erasmus+

            2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254

            26

            #Erasmus+

            2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254

            Kreatywność & greckie klimaty

            Dziś sporo się działo! Uczniowie intensywnie działali w grupach projektowych - obie ekipy przygotowywały się do prezentacji swoich przedstawień. Grupa ekologiczna tworzyła stroje z materiałów pozyskanych z recyklingu – prawdziwa moda w stylu eko Grupa informatyczna zmierzyła się w rywalizacji z grami logicznymi – emocji nie brakowało!

            Po pracy zwiedziliśmy Platamonas i malowniczy Stary Pantelejmon – wioskę w całości zbudowaną z kamienia . Ciekawostką jest fakt, że miejscowość została odnowiona i dziś wygląda jak żywy skansen. Dzień zakończyliśmy zakupami drobnych upominków i pamiątek – bliscy w Polsce już mogą się szykować na niespodzianki

          • Kampania "Dzieciństwo bez przemocy"

          • Ogólnopolska Kampania Dzieciństwo bez przemocy

            Kampania Dzieciństwo bez przemocy jest ogólnopolską coroczną inicjatywą mobilizującą całe społeczeństwo do zapobiegania krzywdzeniu dzieci oraz podejmowania działań na rzecz budowania bezpiecznego, wspierającego dzieciństwa, które daje dziecku siłę i moc do rozwoju. Kampania trwa w całej Polsce od 6 października do 19 listopada 2025 r. Finał nastąpi 19 listopada – w Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci. Tego dnia budynki i inne obiekty w całej Polsce rozświetlą się na czerwono.

            Dzieciństwo to czas beztroski – zadbajmy o to, by był to okres wolny od przemocy! W pełni popieramy i promujemy inicjatywy, które dążą do ochrony dzieci i ich praw. Dlatego włączamy się w kampanię „Dzieciństwo bez Przemocy”.

            Informacje na temat kampanii można znaleźć na stronie https://dziecinstwobezprzemocy.pl/

            Pedagodzy

          • Podsumowanie Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

          • 10

            W dniach 29 września - 3 października w naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, którego celem było zwiększenie świadomości uczniów na temat zjawiska przemocy oraz promowanie postaw opartych na szacunku, empatii i wzajemnym wsparciu. W ramach akcji przeprowadzono szereg działań edukacyjnych i profilaktycznych, m.in.: zajęcia tematyczne poświęcone tematyce przemocy psychicznej, fizycznej oraz cyberprzemocy. Prezentacje uświadamiające skutki przemocy rówieśniczej oraz znaczenie wsparcia ze strony rówieśników. Uczniowie dzielili się swoimi przemyśleniami i pomysłami na przeciwdziałanie agresji w szkole. Na korytarzach szkolnych pojawiły się gazetki tematyczne. Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej był dla całej społeczności szkolnej okazją do refleksji nad tym, jak budować relacje oparte na szacunku, zrozumieniu i wzajemnej odpowiedzialności. Dzięki wspólnym działaniom uczniowie mieli okazję nie tylko poszerzyć swoją wiedzę na temat przemocy rówieśniczej, ale też uświadomić sobie, jak ważna jest rola każdego z nas w tworzeniu przyjaznej i bezpiecznej szkoły.

            „Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej” dobiegł końca, ale my działamy dalej – konsekwentnie tworząc szkołę jeszcze bezpieczniejszą, bardziej przyjazną i życzliwą dla wszystkich.

            Pedagodzy

          • Erasmus+ Dzień siódmy

          • #Erasmus+

            2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254

            22

             

            Dzień pełen wrażeń

            Dziś postawiliśmy na współpracę, drużynową rywalizację i dobrą zabawę. Po porannej rozgrzewce ruszyły sportowe zmagania: biegi drużynowe do wyznaczonego celu, przekazywanie piłki nad głowami, rzuty i inne wyzwania. Następnie emocje przeniosły się nad basen, gdzie uczniowie zmierzyli się w wyścigach pływackich.

            W drodze do Litochoro poznaliśmy ciekawostki o masywie Olimpu i jego najwyższym szczycie Mytikas (2918 m n.p.m.) — góra wciąż się wypiętrza i zmienia krajobraz. Na koniec dnia czekał nas spacer wąwozem Enipeas, do wodospadu Afrodyty.

          • Erasmus+ Dzień szósty

          • #Erasmus+

            20025-1-PL01-KA121-SCH-000343254

            21

             

            Meteory i popołudnie na plaży

            Nasi uczniowie mieli okazję zwiedzić Meteory – niezwykłe „zawieszone w powietrzu” klasztory w Grecji. W szczytowym okresie było ich aż 24, dziś czynnych pozostało 6, a ich bizantyjskie freski do dziś zachwycają swoim pięknem. Potężne skalne formacje zrobiły na nas ogromne wrażenie. Odwiedziliśmy również pracownię ikon, poznając tajniki tej wyjątkowej sztuki.

            Popołudnie spędziliśmy na plaży. Część uczestników projektu grała w siatkówkę, inni wybrali spokojny spacer brzegiem morza, a niektórzy z uśmiechem rzucali „kaczki” na tafli wody.

          • Erasmus+ - Dzień piąty

          • #Erasmus+

            20025-1-PL01-KA121-SCH-000343254

            31

            Dziś nasi uczniowie mieli okazję zaprezentować zaprzyjaźnionej społeczności szkolnej Polskę, nasz region i szkołę w Wyśmierzycach - pokazując m.in. szkolne przedstawienia, konkursy, akcje, warsztaty, dni tematyczne.

            Grupa informatyczna spróbowała swoich sił na lekcji angielskiego i greckiego.

            Natomiast grupa ekologiczna rozegrała emocjonujący mecz.

            Podczas pobytu w Katerini nasi uczniowie wzięli udział w grze miejskiej. Podzieleni na 5–6 osobowe zespoły, wyruszyli na ulice miasta, by przeprowadzić wywiady z mieszkańcami i turystami.Tematem rozmów była turystyka w Grecji. To była świetna okazja, by sprawdzić swoje umiejętności językowe, poznać lokalną kulturę i nawiązać nowe kontakty! Dzień zakończyliśmy muzycznie, występami karaoke.

          • Projekt "Aktywna Szkoła"

          • 1

            Po raz kolejny nasza szkoła przystąpiła do Projektu Aktywna Szkoła - raz, dwa, trzy 2025. Projekt dofinansowano ze środków Funduszu Zajęć Sportowych dla uczniów klas 1-3. W ramach projektu uczniowie odbyli już swoją pierwszą lekcję. Co czwartek przez 10 tygodni uczestnicy naszej placówki pod okiem doświadczonych instruktorów będą rozwijali swoje umiejętności pływackie w Powiatowym Centrum Sportu i Rekreacji w Przysusze. Zajęcia na basenie to nie tylko nauka pływania , ale przede wszystkim wielka frajda z uprawiania sportu. Projekt umożliwia uczniom naszej szkoły rozbudzenie zainteresowań sportowych, kształtując w nich potrzebę ruchu w czasie wolnym od obowiązków szkolnych.

          • Erasmus+ Dzień czwarty

          • #Erasmus+

            2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254

            43

            Nasi uczniowie zostali ciepło przyjęci w szkole partnerskiej – poznali grecki system edukacji, zawarli nowe przyjaźnie Uczestniczyli również w lekcjach matematyki i zajęciach o ochronie środowiska . Były tańce, muzyka i mnóstwo radości. Podczas pobytu w szkole mieliśmy też przyjemność spotkać uczniów z Węgier.

            Po południu odwiedziliśmy studio tańca! W rytm greckiej muzyki uczyliśmy się tradycyjnych tańców – pełnych energii i świetnej zabawy.

          • Erasmus+ Dzień trzeci

          • #Erasmus 

            2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254

            14

            Następny inspirujący dzień w Grecji

            Dzisiejsze aktywności były pełne różnorodnych doświadczeń. Grupa informatyczna pracowała w szkole nad projektem w programie Canva, a grupa ekologiczna wyruszyła na plażę, by sprzątać i dbać o środowisko. Nie zabrakło również elementów kultury – młodzież odkrywała tradycyjne greckie kulinaria, dowiadując się więcej o regionalnych potrawach, słodkościach i lokalnych specjałach. Podczas praktycznych zajęć uczniowie poznali nowe słówka i zwroty w języku greckim, poszerzając swoje umiejętności komunikacyjne. Dzień zakończył się udziałem w wykładzie o ekologii w języku angielskim, łącząc naukę języków z praktyczną wiedzą.

          • Międzynarodowy Dzień Bez Przemocy

          • Międzynarodowy Dzień Bez Przemocy przypada na dzień 2 października, został ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ 15 czerwca 2007 roku. Celem inicjatywy jest szerzenie idei życia bez przemocy oraz upowszechnianie tolerancji międzyludzkiej. W ramach lekcji wychowawczych, czy też zajęć prowadzonych przez pedagoga przez cały tydzień jest poruszany temat przemocy, agresji oraz roli koleżeństwa i przyjaźni. Międzynarodowy Dzień bez Przemocy to także idealna okazja do edukowania uczniów i pokazywania im, że każdy konflikt można rozwiązać bez użycia siły. Ważne jest, aby od najmłodszych lat zaszczepić w dzieciach kulturę pokoju i zrozumienia. Na korytarzu szkolnym pojawiły się okolicznościowe gazetki na temat przemocy. Mamy nadzieję, że zrealizowane działania zwiększą świadomość uczniów na temat skutków przemocy i pozytywnie wpłyną na stosunki rówieśnicze.

            PAMIĘTAJ:

            KAŻDY MA PRAWO DO MIŁOŚCI

            KAŻDA PRZEMOC ZOSTAWIA ŚLADY

            Pedagodzy

          • Erasmus+ Dzień drugi

          • #Erasmus+

            2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254

            18

            Kolejny dzień pełen wrażeń!

            Dziś uczniowie otrzymali sporą dawkę wiedzy o Grecji, jej mieszkańcach oraz masywie Olimpu , który według mitologii był siedzibą bogów. Podczas wizyty na targu w Leptokarii, podzieleni na grupy projektowe, rozmawiali z mieszkańcami o codziennym życiu w Grecji i zdobywali tradycyjny przepis na moussakę .

            Nie zabrakło też aktywności sportowych – wspólnie spędziliśmy czas przy basenie i w wodzie , a następnie podzieleni na grupy przygotowywaliśmy inscenizacje na zbliżający się Dzień Talentów .

            Wieczorem natomiast świętowaliśmy Dzień Chłopaka oraz 14. urodziny jednego z uczestników . Były życzenia, radość, dyskoteka pełna tańca i uśmiechów.

          • Dziękujemy

          • Dziękujemy!

            Serdecznie dziękujemy Rodzicom, Uczniom i wszystkim Sympatykom naszej szkoły za udział w akcji „Szkoła Pełna Talentów”. Dzięki zebranym talenciakom możemy już odbierać pierwsze nagrody, które będą służyć naszym dzieciom w szkole – ucząc, bawiąc i rozwijając ich talenty.

            Wasze zaangażowanie pokazuje, że razem możemy naprawdę wiele!

            Zachęcamy do dalszego wspierania naszej szkoły i przekazywania talenciaków – im więcej ich zbierzemy, tym więcej wartościowych nagród trafi do naszych uczniów.

            Razem tworzymy szkołę pełną talentów!

          • Szkoła pięknieje...

          • 15

            Było… Jest

            Jeszcze niedawno sala integracji sensorycznej była zaniedbanym, mało przyjaznym pomieszczeniem, a dziś jest nowoczesną przestrzenią pełną kolorów, sprzętów i pomocy, które wspierają rozwój naszych uczniów. W sali integracji sensorycznej dzieci będą:

            ćwiczyć równowagę i koordynację,

            rozwijać kreatywność i koncentrację,

            uczyć się wyciszenia i samoregulacji,

            doświadczać bodźców wszystkimi zmysłami,

            bawić się aktywnie w ruchu,

            korzystać z ulubionego basenu z kolorowymi kulkami!

            To miejsce, które pomoże naszym uczniom lepiej zrozumieć świat i czerpać z niego radość.

          • Erasmus + Dzień pierwszy

          • #Erasmus+

            2025-1-PL01-KA121-SCH-000343254

            13

             

            Dzień pierwszy - rozpoczynamy przygodę z Erasmusem w Grecji! ✨🇬🇷💙

            Dziś nasi uczniowie dotarli do pełnej uroku Grecji, gdzie przez najbliższe dni będą zdobywać nowe doświadczenia, poznawać kulturę, język i tradycje tego pięknego kraju.

            Już od pierwszych chwil mogliśmy poczuć grecką gościnność oraz atmosferę sprzyjającą nauce i wymianie międzykulturowej. ☀️🍇🏛️Uczestnicy będą pracować w grupach nad projektem informatycznym i ekologicznym. Trzymamy kciuki za kreatywne pomysły. To dopiero początek pełnego wrażeń pobytu. Przed nami wiele warsztatów, spotkań i niezapomnianych chwil! Uczniowie czują już klimat Grecji.😍

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

          • W dniach 29.09. – 03.10.2025 r. zgodnie z zaleceniami Ministerstwa Edukacji w naszej szkole będziemy obchodzić Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Przez cały rok szkolny prowadzimy działania prewencyjne, profilaktyczne oraz interwencyjne związane z przemocą rówieśniczą. W dedykowanym tygodniu ze szczególną uwagą spojrzymy na ten temat z różnych perspektyw. Na lekcjach wychowawczych i podczas zajęć korzystając ze scenariuszy będziemy prowadzić dyskusje z uczniami, na korytarzach szkolnych zostaną umieszczone gazetki edukacyjne dotyczące przemocy rówieśniczej.

            Jeśli jesteś ofiarą przemocy, jej świadkiem, lub chcesz z kimś porozmawiać – nie jesteś sam/sama. W szkole możesz liczyć na pomoc: wychowawców, nauczycieli, specjalistów, dyrekcji szkoły oraz wszystkich pracowników.

            Poza szkołą również możesz skorzystać z profesjonalnej pomocy:

            Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka – 800 121 212

            Telefon Zaufania Dzieci i Młodzieży – 116 111

            Telefon Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę lub Linii Pomocy Pokrzywdzonym – 800 100 100 lub 222 309 900

            Centrum Wsparcia dla osób dorosłych w kryzysie psychicznym – 800 702 222

            Numer alarmowy w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia - 112

            Pamiętaj – To nie jest wina osoby doświadczającej przemocy. Nie bój się poprosić o pomoc!

            Pedagodzy

    • Aktualności

      Co nowego w szkole?

        • Mamy sukcesy!!!

        • 06.04.2025

        • #programowanie #InstaKod #InstaLogik

           

           

          Uczniowie PSP w Wyśmierzycach znowu w zacnym gronie Finalistów i Laureatów ogólnopolskiego konkursu, który z każdym rokiem ma coraz więcej uczestników! W trzecim etapie Ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno-Informatycznego InstaLogik VI edycja 2024/2025 wzięło udział sześcioro uczniów z klas IV-VII.

          Z wielką przyjemnością publikuję ich osiągnięcia.

          Laureat I miejsca - Piotr Ajdukiewicz (kl. VII)

          Laureat III miejsca - Filip Sobieraj (kl. IV) i Grzegorz Górnicki (kl. VII)

          Finalista Ogólnopolskiego Konkursu - Antoni Rola (kl. IV), Agata Jarosz (kl. VI) i Stanisław Mańtorski (kl. VII).

          Wielkie brawa dla Uczniów za ich wytrwałość i wielkie zaangażowanie.

          Gratulacje dla Rodziców Laureatów i Finalistów.

          Beata Górnicka

        • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

        • 06.04.2025

        • Autyzm to spektrum zaburzeń neurorozwojowych, które wpływają na sposób postrzegania świata. Dla wielu dzieci z autyzmem szkoła może być sporym wyzwaniem, ale też szansą na rozwój. W jaki sposób efektywnie wspierać dziecko z autyzmem w szkole? Jak wygląda edukacja uczniów, którzy mają zaburzenia ze spektrum autyzmu?

          Każde dziecko z autyzmem jest inne – ma odmienne uzdolnienia i możliwości funkcjonowania. Dzieci z autyzmem cechuje niechęć do zmian, przez co mogą mieć problemy adaptacyjne w środowisku szkolnym oraz trudności w nawiązywaniu i podtrzymywaniu relacji. Niekiedy mogą też mylnie odczytywać zachowania i gesty, a także gwałtowne reagować na zmianę sytuacji.

          Wspieranie dziecka z autyzmem w szkole wymaga zaangażowania całej społeczności szkolnej oraz indywidualnego podejścia do każdego ucznia. Jednak dzięki odpowiedniemu wsparciu można stworzyć przyjazne środowisko szkolne, w którym dziecko z autyzmem poczuje się bezpiecznie i komfortowo.

          Pedagodzy

        • Znani czytają... 3. odsłona

        • 02.04.2025
        • 8

          Na kolejnym spotkaniu w ramach innowacji pedagogicznej,, Znani czytają, a ja kim będę? gościliśmy p. A . Miazgę, rolnika, pasjonata muzyki, lidera zespołu muzycznego. P. Andrzej powitał nas walcem wiedeńskim, przy ostatnich dźwiękach przybyła nasza p. Dyrektor U. Imbor. Kolejna niespodzianka: p. Dyrektor też umie grać na akordeonie! ( mieliśmy okazję to usłyszeć).Nasi uczniowie dopytywali o wszystko: uprawę roślin, hodowlę zwierząt gospodarskich, sprzęt rolniczy. Padały pytania o ulubiony przedmiot w szkole, ulubione piosenki( usłyszeliśmy ,, Biały latawiec) i zespoły muzyczne. P. Andrzej wyjawił, że jego pasją oprócz grania i śpiewania jest czytanie książek(pierwszą przeczytaną była,, Jarzębinka- wszystkich  kilkaset).Nasz gość przygotował konkurs dla uczniów; trzeba było odgadnąć gatunek muzyczny prezentowanego utworu( dowiedzieliśmy się też, z jakiego kraju pochodzi).W ,,koncercie życzeń wspólnie  przy akompaniamencie zaśpiewaliśmy ,, Hej, sokoły, ,, Przez twe oczy zielone i inne znane utwory, o które poprosili uczniowie.P. Andrzej przeczytał fragment  powieści E. Niziurskiego ,, Sposób na Alcybiadesa.W podsumowaniu uczniowie  napisali:,, Praca rolnika jest bardzo pracochłonna, ,, Zostanę rolnikiem, ,, Łączenie pracy rolnika z pasjami nie jest łatwe.Spotkanie zakończyło się pożegnalnym marszem.Na koniec p. Andrzej  wraz z p. B. Górnicką zagrali i zaśpiewali z nami wspólnie podczas apelu,, Barkę, ulubioną pieśń papieża  Jana Pawła II w 20. rocznicę Jego śmierci.Dziękujemy p. A. Miazga za poświęcony czas.

          Życzymy dużo zdrowia, pomyślności, realizacji planów i marzeń.                                                 

           A. Budzik

        • W hołdzie Papieżowi Polakowi

        • 02.04.2025

        • Społeczność Publicznej Szkoły Podstawowej w Wyśmierzycach uczciła 20. rocznicę śmierci Św. Jana Pawła II uroczystym odśpiewaniem "Barki" - ukochanej pieśni Wielkiego Polaka, przy akompaniamencie gitary i akordeonu. Serdecznie dziękujemy Naszemu Gościowi, Panu Andrzejowi Miazdze, za piękną grę.

          Beata Górnicka

        • Konkurs Szachowy

        • 31.03.2025
        • 4

          Z radością informuję, że nasza szkoła wzięła udział w Ogólnopolskim Konkursie Szachowym „Konik Szachowy”, który odbył się 27 marca 2025r . To była wspaniała okazja dla uczniów do rozwijania umiejętności logicznego myślenia oraz rywalizacji z rówieśnikami z całej Polski! Naszą szkołę reprezentowało14 uczniów z klas 1, 2. 3, 4 i 6. Trzymamy kciuki i oczekujemy na ogłoszenie wyników.

          Marcin Dygant

        • Lekcja zawodoznawcza

        • 31.03.2025
        • 6

          Lekcja zawodoznawcza

          Świat profesji, rynek edukacyjny i rynek pracy to ważne obszary, które uczniowie powinni sukcesywnie poznawać, a właściwie odkrywać na kolejnych etapach nauki. Rynek pracy zmienia się nieustannie, dlatego temat profesji i zawodów, kwalifikacji i kompetencji w kontekście współczesnego świata jest bardzo istotną kwestią. Odwiedzając Zakład Produkcji Wyrobów Złącznych " Konopka" w Wyśmierzycach siódmoklasiści i ósmoklasiści poznali proces powstawania śrubek i materiałów podobnych. Właściciel firmy pan Piotr Konopka doskonale nakreślił charakter pracy oraz niezbędne kwalifikacje i kompetencje dla zawodów, które podejmują pracę w tego typu zakładach. Nieustannie powtarzał , iż szkolnictwo zawodowe ma przyszłość. Warto wybrać kształcenie zawodowe, gdyż poprzez nie: zdobywamy konkretne umiejętności, rozwijamy umiejętności praktyczne, zapewniamy sobie dobrze płatny zawód oraz niezależność finansową. szkolny doradca zawodowy Karolina Narożnik

        • Wyróżnienie w Małym Konkursie Recytatorskim!

        • 31.03.2025
        • 2

          26 marca 2025 r. w BCK ,, Białe Brzegi" odbyły się powiatowe eliminacje do 48. Konkursu Recytatorskiego ,,Warszawska Syrenka" oraz XLII Małego Konkursu Recytatorskiego.

          Naszą Szkołę godnie reprezentowali:

          Kinga Fliśnik - ucz. kl. IV

          Aleksandra Piwowar - ucz. kl. IV

          Szymon Bartuszek - ucz. kl. VI

          Piotr Ajdukiewicz - ucz. kl. VII

          Lena Kawińska - ucz. kl. VII

          Łącznie w obu konkursach wzięło udział 116 recytatorów. Członkowie Komisji Jury podziękowali za tak liczny udział w dniu konkursów, który określili Świętem Kultury Żywego Słowa. Recytatorzy za pomocą dobranego repertuaru przekazywali różne emocje, odkrywali piękno swojego wnętrza. Dostarczyli publiczności wielu wspaniałych wrażeń artystycznych.

          W XLII Małym Konkursie Recytatorskim, w kategorii wiekowej 12 - 15 lat, uczeń Szymon Bartuszek zdobył Wyróżnienie. Serdecznie gratulujemy!

          Wszystkim Uczestnikom konkursów recytatorskich dziękujemy za zaangażowanie i piękną postawę oraz życzymy dalszych sukcesów.